上海交通大学医学院附属松江医院

教学改革与实践概况

一、医院概况

医院成立于1949年6月，现为上海交通大学医学院附属松江医院、上海市三级乙等综合性医院、上海市全科住院医师规范化培训基地。医院设有29个临床科室、6个医技科室和1个研究院；拥有3个上海市医学重点专科，1个上海市临床药学重点专科，8个松江区医学重点学科，5个博士硕士学位培养点。具备国家药物临床试验机构资格，拥有1个上海市区域性结核病实验室。医院在编职工1275名，高级职称171人，中级职称462人。现有建筑面积9.6万平方米，核定床位1035张。

医院门急诊近190万人次，占全区21%；出院4.4万人次，占全区46%；手术3.5万人次，占全区50%。CMI指数、住院病种指数费用单价、诊断费指数单价，在市32家同级同类医院中名列前茅。三四级手术率逐年提升，达到64%，四级手术率达到16.6%；服务范围涵盖松江区6个街道，11个乡镇，服务人口200多万。全市率先运行区域影像诊断中心、区域临床检验中心、区域病理诊断中心，覆盖全区16家社区卫生服务中心及6家二级医院。已建成国家级胸痛中心、心衰中心、房颤中心、心脏康复中心、卒中中心等心脑血管五大中心，进一步推进腹透适宜技术下社区、慢阻肺分级诊疗平台、三级康复医疗服务体系、区域合理用药技术中心等医院-社区联动项目，获得了首届、第二届“上海市医改十大创新举措”，上海市第二批创新医疗服务品牌，2018年松江区被国务院办公厅评为“全国公立医院改革真抓实干成效明显地区”，2020年正式成为上海首批22家区域性医疗中心建设单位之一，分级诊疗改革取得新进展。

二、教学沿革与教学定位

教学沿革。上世纪六七十年代，医院为上海第二医学院（上海交通大学医学院前身）实习基地并承担教学任务。2008年成为南京医科大学非直属附属医院，2010年成为该校研究生培养基地，2016年通过该校附属医院复评审，2019年与南京医科大学解除附属医院合作关系(教学任务保持不变)。2014年通过上海交通大学医学院临床实习基地教学评估，2018年纳入上海交通大学医学院附属医院行列建设规划，2023年通过上海市教委评审，成为上海交通大学医学院附属松江医院。

教学定位。医院紧密契合上海交通大学医学院的发展目标，致力于深入推进医教协同培养医学人才，以上海“五大新城”建设为契机，将医院打造成为辐射长三角、集医教研防于一体的高水平大学附属医院以及具有显著特色的现代化区域医疗中心，推动松江健康战略实施，服务长三角G60科创走廊国家战略平台建设，以服从服务融入高质量建设人民满意的“科创、人文、生态”现代化新松江为导向，将培养具有强烈社会责任感和卓越岗位胜任力的临床医学专业创新人才作为教学目标。坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，不断推动以“整合课程深化知识探究、综合实践推动能力建设、价值引领强化灵魂塑造、医学人文助力人格养成”为核心理念的医学教育改革和发展。

三、教学改革与实践

师资队伍。现有院士1人，中组部“千人计划”1人，国家杰青 2 人，国家青年拔尖人才1人，国家海外优青1人，国家 BSH 海外引才1人。上海市曙光计划人才1人，上海市领军人才(海外)青年人才6人，上海市东方英才2人，长三角青年科学家1人。博导20人，硕导22人；教授8人，副教授8人，讲师18人。享受国务院津贴 2 人，获上海市卫生健康系统“银蛇奖”提名奖3人，区领军人才 6 人，区拔尖人才 14 人，享受区政府津贴 20 人，区首席医生 42 人。获国家自然科学基金17项、上海市科委课题26项，获国家专利68项，其中授权发明专利9项。获各级各类科技奖励50余项，其中省部级奖励8项。主编全国高等学校教材1部，副主编1部。

院校教育。2007年起承担南京医科大学临床医学专业四年级、五年级本科生的理论大课教学、见习教学和实习带教工作，累计带教1166名学生。2014年起每年承担上海交通大学医学院临床医学五年制为期4周的基层实习带教任务，累计带教224名学生，2022年起承担上海交通大学医学院医学技术学院理论课程教学任务。2007至今累计带教各专业本科学生1900余人。现有博士硕士学位培养点5个。2011年起承担南京医科大学研究生培养任务，现已毕业46名博士和硕士研究生。2023年起承担上海交通大学医学院研究生培养任务，在培博士和硕士研究生9名。

毕业后教育。2011年成为上海市住院医师规范化基地教学基地，2013年成为上海市全科医师规范化培训基地，设有3家社区教学基地，1家协同单位（上海市松江区精神卫生中心）。现已招录培养全科医生116人。全科住培医师结业考首考通过率连续5年保持100%。2015年成为上海市助理全科医生规范化培训基地，现已培养助理全科医生134人。2019年起，对照国家全科专业基地标准，独立设置全科医学科，成立全科教研室，全面加强和规范全科住院医师规范化培训管理。获上海市住院医师规范化培训优秀指导医师荣誉1项，获上海市优秀住院医师规范化培训学员荣誉13项次。获上海市住院医师规范化培训技能大赛指导医师情境模拟教学比赛优秀奖1项，上海市住院医师规范化培训指导医师教学能力竞赛十佳教学查房提名奖1项，全科住培医师获2021年上海市首届医生科普大赛精诚奖决赛“30强”奖1项。

继续教育。2010年起开始举办各级继续教育项目，迄今共举办上海市级以上继续教育项目157项，其中国家级97项，上海市级60项。每年举办区级及院级继续教育项目60余项，年均培训人数达万余人次。承担松江区基层卫生医疗机构进修人员和云南对口支援培训学员的培训，近年累计培训600余人。2022年“医疗机构和医务人员健康科普影响力指数排行榜”50强榜单发布，医院在全市医疗机构排名第20名，在区级医疗机构名列前茅。

教学改革。一是建立健全教学管理架构。成立教学指导委员会和教学督导组，建立健全了教研室设置，共设全科教研室、内科教研室、外科教研室、妇产科教研室、儿科教研室等20个教研室。二是建立以教研室为责任主体、教育科负责协同、教学督导组全程参与的临床教学质量控制架构。教研室制定教学计划，轮转科室负责落实，教学督导组和教学指导委员会负责监督评议。三是建立健全教学管理制度，如教学活动管理、教师管理、学生管理、激励制度等。四是完善教学评估机制，如学评教、教评教、教评学。五是建立了与教学质量挂钩的教师和科室绩效考核机制，如科室月度考核机制、与聘任晋升挂钩的个人教学指标体系等。六是实施骨干教师教学激励计划，探索课程改革。建立进阶式临床整合课程教学团队23个，以临床常见症状为切入点，开发了由初阶基本技能课程、中阶诊疗思维课程、高阶情境模拟课程组成的进阶式临床整合课程。建立医学人文课程教学团队1个，加强和改进思政教育。七是建立教学管理信息化平台，实现教师管理、学员管理、教学活动质控等精细化管理。

教学成效。主编全国高等学校教材 1 部，副主编1部。立项教学课题7项，发表教学论文28篇。获得上海交通大学医学院教学竞赛二等奖2项，三等奖1项，优胜奖1项，最具潜力奖1项；南京医科大学教学检查一等奖2项，二等奖8项、三等奖2项；南京医科大学教学竞赛一等奖2项，二等奖3项，三等奖6项。获南京医科大学优秀临床教师等荣誉27项次。荣获上海市科普教育创新二等奖1项。

教学设施。设有教室、示教室、临床技能培训中心、图书室等教学场所，总面积2000平米，生均教学场所使用面积10平方米以上。临床技能培训中心面积设有内科技能训练、外科技能训练、妇产科技能训练、儿科技能训练、急救技能训练、护理技能训练、医患沟通、模拟诊疗以及内镜技能训练等功能单位。配备局部功能训练器、计算机交互式训练模型、生理驱动型模拟系统等模拟设备，配备专人管理。配置标准化考站（8站），提供临床诊疗思维在线训练，实现培训考核信息化管理，如无纸化考试、IPAD评分、自动化考试叫号等。

图书室常年订购中文期刊97种、英文期刊12种、中英文图书1万余册。现有中英文电子文献数据库100余种，供学生免费使用。有专用于科研的实验室，设有光学影像平台、细胞生物学及脑类器官平台、分子与蛋白分析平台、电生理平台和实验动物平台等，满足研究生课题实验需要。学生宿舍实现网络全覆盖，基本生活设施齐全，设有卫生间、盥洗室、浴室、洗衣房、厨房等，以及必要的学习和文体设施，如自修室、书报室和乒乓球室等。总建筑面积3400平米，可容纳近200人住宿。

医院将秉承“海纳百川、求真务实、守正创新、精诚奉献”的学院精神，进一步强化教学意识，不断加强师资队伍建设，加强临床教学质量监控，积极探索教学改革创新，结合自身特点办出特色。将充分发挥“区校共建、院校融合”的体制机制优势，遵循综合性医院的发展规律和遵循医学学科的特殊规律，坚持“交医附属、三级甲等、上海风格、松江特质”办院理念，全面提升医教研管内涵，为建设成为一流附属医院和医教协同培养医学创新人才样板区，为国家医学教育事业和人民健康事业而不懈奋斗！

 更新时间：2024年3月